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José Enebral Fernández

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Catalizar el aprendizaje permanente

José Enebral Fernández  |   Nº 97 [enero]

Hace ya casi 25 años que se empezó a hablar con cierta insistencia del aprendizaje permanente, como concepto añadido al de formación continua. Parecía ponerse un sensible énfasis en el protagonismo -y aún la proactividad- de los aprendedores. 
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