Más de 1.400 personas interesadas han seguido de cerca las tres sesiones del recién concluido 2º Foro de Innovación para el Aprendizaje y el Desarrollo (FiAD). Este evento ha puesto en valor la relevancia de la formación en la economía del conocimiento, y desde luego se ha consolidado ya como la cita anual de referencia para quienes viven de cerca y gestionan a diario el desarrollo del talento, tanto desde el departamento de L&D, como desde la función de RRHH, las redes universitarias especializadas en educación continua, las agrupaciones empresariales, las asociaciones profesionales… Y es que, en su segunda edición, se han cumplido con creces los objetivos de este encuentro global y de sus actividades paralelas, como la elaboración del estudio sobre las Tendencias en Aprendizaje y Desarrollo 2022: construir comunidad entre los stakeholders del sector, promover espacios para un networking dinámico y efectivo, y por supuesto propiciar la difusión de tendencias e ideas inspiradoras.
El mercado de aprendizaje organizacional es uno de los mundos más complejos y cambiantes en el ámbito de la gestión del capital humano y las empresas. Hay tal cantidad y calidad –y continúan creciendo día a día– de proveedores de plataformas y otras soluciones tecnológicas; tan elevado número de centros formativos, universidades y empresas suministradoras de contenidos; y toda una pléyade de nuevas ideas e innovaciones sobre learning&development, que es necesario hacer llegar a quienes tienen la última palabra sobre la gestión del talento. En una palabra, es imprescindible la existencia de un certamen como el Foro de Innovación para el Aprendizaje y el Desarrollo (FiAD).
De ahí el éxito cosechado por el elenco de expertos internacionales en sus 12 conferencias plenarias, 9 workshops y 26 casos prácticos, divididos en tres salas, que no han parado durante los pasados días 7, 8 y 9. En ellos hemos podido conocer las últimas tendencias en materia de upskilling, reskilling & healthskilling, de KPI y analytics, de inteligencia artificial aplicada a la formación, de learnability, de habilidades intergeneracionales, de transformación natural del mindset, de aprendizaje experiencial, de gamificación y simulación, de nuevos escenarios para las universidades corporativas, de aprendizaje colaborativo y social y los nuevos entornos de meta-aprendizaje, entre otras tendencias.
