La III Edición de la competición de programación HP CodeWars se celebró el pasado 4 de marzo en el Centro Internacional HP Barcelona, en Sant Cugat del Vallès. Esta jornada busca suscitar el interés por los estudios de las áreas de STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) entre los más jóvenes.
El torneo reunió a 324 estudiantes, de entre 14 y 18 años, de 51 escuelas de Cataluña que, organizados en grupos de tres miembros, demostraron sus conocimientos y habilidades utilizando la programación informática y la creación de códigos. Durante tres horas, los participantes compitieron para resolver una serie de problemas mediante la programación.
A la jornada asistieron Jordi Miró, director general de Atención a la Familia y Comunidad Educativa de la Generalitat de Catalunya, y Jordi Puigneró i Ferrer, secretario de Telecomunicaciones, Ciberseguridad y Sociedad Digital de la Generalitat de Catalunya, quienes mostraron su apoyo a la iniciativa. Puigneró i Ferrer destacó la importancia de impulsar jornadas que ayuden a mejorar uno de los grandes retos de este país como es el impulso de carreras en las áreas STEM.”Que una empresa como HP organice una jornada para fomentar la programación es muy positivo, ya que facilita a los jóvenes su entrada al mercado laboral del futuro. Especialmente, debemos animar y motivas a que las niñas también quieran estudiar estas carreras”. Sobre el papel del Gobierno de Catalunya, afirmó que “la semana pasada, coincidiendo con el Mobile World Congress, aprobamos el plan STEcat, acuerdo de gobierno para impulsar a partir del curso que viene las carreras STEM a todos los niveles escolares, sobre todo, focalizados en primaria”.
Los actuales programas de estudio están poco adaptados a los perfiles de los estudiantes de hoy día y no responden a las exigencias del mercado laboral – actual y futuro – y mucho menos ayudan a incrementar el interés en estas áreas entre las niñas. Numerosos estudios indican que la demanda de perfiles científico-tecnológicos no dejará de aumentar en los próximos años. Según un informe del Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional (CEDEFOP), el incremento de la demanda de posiciones STEM en 2020 será del 14% en la Unión Europea y, en cambio, el número de matriculaciones universitarias en estas disciplinas en lo que va de siglo ha descendido en el Viejo Continente un 25% y en nuestro país un 40%.
A través de HP CodeWars, HP quiere ayudar a despertar el interés, tanto de niños como de niñas, por estas áreas. De hecho, un estudio de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología demuestra que difundir el valor de la ciencia y explicar las oportunidades que brindan las vocaciones científico-tecnológicas desde bien pequeños aumenta un 10% el interés de los estudiantes hacia este tipo de estudios.
“HP hará todo lo que pueda por ayudar a cambiar la tendencia a la baja de las vocaciones STEM. Estamos preparando a nuestros hijos e hijas para trabajos que probablemente desaparecerán y no los estamos preparando para los que vendrán. Son nuestro futuro talento”, declaró Xavier García, Director General de Impresión en Gran Formato de HP.
Según la compañía, esta labor de concienciación y motivación debe empezar desde los centros educativos. Por este motivo, los 60 profesores que acompañaron a los alumnos han asistieron a una jornada de debate –paralela a la competición– sobre cómo implementar prácticas para fomentar las vocaciones STEM, a través de actividades muy sencillas como por ejemplo dedicar una hora a escribir código (Hour of Code) cada semana, o adecuar espacios en la escuela como los RTC (Reinvent the Classroom), iniciativa presentada por HP para crear entornos que incentiven mucho más la creatividad y la innovación en la escuela.
Durante la jornada, también se presentaron los casos de éxito de dos centros educativos: el instituto Eugeni Xammar de la Ametlla del Vallés, con sus jornadas dedicadas a la ciencia donde todos los alumnos presentan proyectos que trabajaron durante el curso, y el colegio Liceo Politécnico de Rubí, primer centro educativo del país en implementar un FabLab certificado por el prestigioso MIT (Massachusetts Institut of Technology). La Facultad de Informática de Barcelona (FIB) también participó en esta jornada recordando a los profesores todas las herramientas que tienen a su alcance para formarse ellos y ayudar a motivar a los niños y niñas en las escuelas.
La competición prestó especial atención al colectivo femenino, que desarrolla un papel crucial en la reducción de la brecha existente entre demanda y oferta de empleos STEM, algo absolutamente necesario si queremos innovar para un mundo más sostenible. En esta tercera edición de HP CodeWars, por ejemplo, se ha dado preferencia a todos los equipos que incluían alguna chica en ellos.
