Fundación Santa María la Real, a través de su Área de Empleo e Innovación Social, participa en el programa Erasmus+ a través del proyecto Wake Up Your Vocation, que involucra a centros educativos, estudiantes, progenitores y entidades públicas y privadas para reducir el salto entre el sistema educativo y el mercado de trabajo para favorecer la inserción laboral de jóvenes. Una iniciativa innovadora, que une a España, Italia, Bélgica y Croacia, y que ha comenzado su primera fase con un estudio sobre las posibilidades de inserción laboral de jóvenes de entre 12 y 18 años y en el que ya han participado más de 1.600 estudiantes de más de 30 centros educativos
El objetivo del proyecto es facilitar al personal docente los recursos y competencias básicas en orientación laboral que les permitirán guiar a sus estudiantes en la decisión sobre su futuro profesional, facilitando así su acceso al mercado de trabajo.
Wake Up Your Vocation es una iniciativa europea integrada en el programa Erasmus+ 2021-2027, que busca reducir la brecha existente entre el sistema educativo y el mercado laboral actual, involucrando a jóvenes de entre 12 y 18 años, docentes, progenitores y tutores y entidades públicas y privadas. El proyecto, que une a España, Italia, Bélgica y Croacia, ha comenzado su primera fase con un estudio en el que ya han participado más de 1.600 estudiantes de más de 30 centros educativos.
Fase de análisis
Este proyecto formativo europeo está liderado por la Fundación Santa María la Real, a través de su Área de Empleo e Inclusión Social (España), y junto a ella forman parte como socios la Agenzia regionale per il lavoro la formazione e l’accreditamento (Italia), Goethe-Institut e.V. (Bélgica) y Zaklada Znanje na djelu (Croacia).
A lo largo de este año se está desarrollando la primera fase de análisis del proyecto, que busca conocer la realidad del colectivo joven y comprender las expectativas sobre el futuro profesional de jóvenes, sus docentes y progenitores o tutores, las posibilidades de inserción laboral, o las fuentes de información que les influyen para tomar decisiones sobre la profesión que desean elegir.
El cuestionario -que ya han completado más de 1.600 estudiantes- incluye preguntas relacionadas con su conocimiento del trabajo que desempeñan profesionales de los estudios que les interesan; la vinculación que tiene la profesión de sus padres en la decisión sobre su futuro laboral; los aspectos que más influyen a la hora de escoger qué estudiar, como el aspecto económico, las salidas laborales o la cercanía a su casa; si conoce las opciones educativas que tienen a su disposición; o si participa en las actividades de orientación laboral de su centro educativo.
Los resultados de la primera fase permitirán determinar las habilidades en orientación laboral para ayudar posteriormente a estudiantes a diseñar su itinerario académico y formativo en función de sus conocimientos, y que dispongan de la preparación necesaria en términos de habilidades de empleabilidad y orientación laboral.
Europa digital, igualitaria y sostenible
Promover el trabajo colaborativo de jóvenes mediante el desarrollo de competencias interculturales y el pensamiento crítico es uno de los objetivos que persigue este proyecto europeo, que anima a sus docentes a formar un grupo de trabajo activo con sus estudiantes y asumir su papel como parte del motor que conducirá a una Europa digital, igualitaria y sostenible en las próximas décadas.
El carácter innovador del proyecto reside en la metodología desarrollada, ya que, aunque el alumnado es quien se beneficia del programa, la iniciativa se encarga de forma a sus docentes. Además, las habilidades y conocimientos adquiridos permanecerán en los centros educativos, incluso después de que el grupo de estudiantes asesorados haya concluido su formación en el centro.
Más de 600 estudiantes de 30 centros educativos participarán en las actividades de este proyecto, que estudia y fomenta las competencias generales y transversales, sin enfocarse en una profesión o habilidad concreta. A través de la metodología utilizada se guía al alumnado en el tipo de trabajo que podrían realizar y el perfil profesional en el que desean convertirse.
Además, busca sensibilizar tanto a estudiantes como a sus familias sobre la realidad del mercado laboral en Europa, las nuevas competencias demandadas en sectores digitalizados y que apoyan la sostenibilidad, así como las opciones de formación académica o profesional que tienen disponibles. En este sentido, acercará a estudiantes y sector privado para generar una mejor comprensión y conexión de sus realidades, especialmente en las zonas rurales, y promoverá la inclusión social a través de la igualdad, el impulso de la digitalización y los desafíos medioambientales.
