6 acciones que hay que llevar a cabo para afrontar el relevo generacional

Annais Paradela2 junio 20235min
En un entorno donde la escasez de talento está más que extendida, la adecuada formación de nuevas generaciones se posiciona como una de las mejores soluciones para combatirla. Aquí te damos 6 claves para afrontar un relevo generacional que cumpla con las necesidades de este cambiante mercado.

 

La Fundación Bertelsmann ha presentado su estudio «El estado de la orientación en España según el modelo Xcelence». Se trata de un análisis detallado de las fortalezas y áreas de mejora de los sistemas de orientación de los centros educativos. Tiene como objetivo servir de referencia a equipos directivos de centros educativos, instituciones académicas, investigadores y administraciones públicas para plantear retos y estrategias que mejoren la preparación de los estudiantes para el mundo laboral.

El informe se basa en los datos y experiencias de 225 centros educativos (públicos, concertados y privados) recogidos en esta plataforma durante tres cursos académicos de 2019 a 2022.

 

¿Qué es el modelo Xcelence?

 

Xcelence es un modelo de referencia basado en estándares internacionales que define 10 claves que los centros educativos deben cumplir para garantizar una orientación integral y de calidad que prepare al alumnado para tomar decisiones informadas sobre su futuro. El modelo proporciona una herramienta digital en la que los centros pueden autoevaluarse.

Las 10 claves son las siguientes:

  • El sistema de orientación académico-profesional bajo un marco de calidad.
  • Coordinación estratégica y operativa.
  • Adaptación a las necesidades diversas del alumnado.
  • Orientación personal.
  • Las familias como agente activo.
  • Vinculación de las asignaturas con ámbitos profesionales.
  • Encuentros con antiguos alumnos y profesionales.
  • Experiencias en contextos laborales.
  • Utilización de la información del mercado laboral.
  • Preparación para la transición hacia itinerarios educativos postobligatorios.

 

Las 6 acciones necesarias para mejorar la preparación de los estudiantes para el mundo laboral
  • Tener un marco de referencia. Es el primer paso para que la orientación sea una prioridad del proyecto educativo de los centros. La implicación del equipo directivo aumenta en torno al 25% tras usar Xcelence, lo cual facilita la creación de un equipo de orientación que incluyen a docentes, tutores y orientadores. Todos los centros que usan Xcelence han mejorado su desempeño en las 10 claves (hasta un 20% en algunas claves).
  • Perspectiva profesional. Es necesario incorporar la perspectiva profesional en la orientación para preparar a los alumnos para el mundo laboral ya que, solo el 16,7% del alumnado tiene experiencias en contextos profesionales durante la secundaria, y la información sobre el mercado laboral que les llega es escasa puesto que solo un 23,3% de los centros educativos ofrecen información sobre el contexto laboral a su alumnado.
  • Contar con un coordinador de estrategia académico-profesional (CEAP). Los centros que cuentan con una persona específica que lidera y coordina la orientación en el centro aceleran el proceso de mejora. De los centros que participan en el estudio, el 53,6% cuentan con un CEAP, una nueva figura inspirada en el Careers Leader de Inglaterra.
  • Incluir píldoras de orientación en las asignaturas. Esta acción aumenta la motivación de los estudiantes y sirve para desmontar prejuicios al vincular los contenidos con el mundo profesional. Solo el 24% de los centros educativos realiza actividades enfocadas a desmontar falsas expectativas o estereotipos vinculados con trayectorias formativas y profesionales.
  • Orientación personalizada. Las claves que presentan un mejor desempeño por parte de los centros son las relacionadas con la atención a las necesidades diversas del alumnado, la orientación personalizada y la información sobre itinerarios postobligatorios. No obstante, en todos los casos existen áreas de mejora específicas: el 78% de los centros dedican menos del 16% del tiempo de tutoría a la orientación, siendo este un espacio ideal para conectar con el alumnado; solo el 21,3% de los test que se utilizan con el alumnado están validados y adaptados a las diferentes edades; por último, un 20,4% de los centros todavía no adopta medidas que mejoren la imagen de la Formación Profesional.
  • Implicación familiar. La relación con las familias es otro ámbito bastante consolidado en los centros educativos y estos aprueban con notable en la información que ofrecen sobre opciones de Bachillerato, Formación Profesional y universidad. Sin embargo, solo el 20% de los centros ofrecen talleres y charlas sobre tendencias y requisitos del mercado laboral.

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