Las herramientas virtuales contribuyen a la personalización de la formación

Nacho Torres21 agosto 20142min

La sesión sobre “Educación con herramientas virtuales” celebrada dentro del evento de IPAEL, en Lima, Perú, el pasado 14 de agosto  sirvio para poner de manifiesto el nuevo papel que las herramientas virtuales están tomando en la formación de los profesionales.

El presidente de CADMO / conocimiento, Carlos Sáenz de Santa María, una de las empresas españolas que asistió a este evento, junto a la directora del Instituto Técnico de la Universidad Corporativa de Gas Natural Fenosa, Antonia Fernández, señaló la necesidad del aprendizaje electrónico para formar a jóvenes de cultura digital y a personas que trabajan en entornos virtuales. “Es necesario un cambio en la educación y también en las organizaciones, que comienza por el cambio personal. Si enseñamos a las personas a aprender a aprender, aprender a pensar y a aprender a crear, serán capaces de educarse ellos mismos. El profesor se ha convertido en un guía y los alumnos son los que encuentran el conocimiento”, señaló.

Por su parte Antonia Fernández directora del Instituto Técnico de la Universidad Corporativa de Gas Natural Fenosa, desarrollada con CADMO/conocimiento, señaló que, “en una organización es vital la gestión del conocimiento y aprender a cuidar de las personas de la casa, aquellas que pueden ser especialistas y no podemos dejar ir. La digitalización ha supuesto pasar de formar al 5 por ciento de la plantilla de Gas Natural Fenosa al 100 por cien, reduciendo un 70 por ciento los costes unitarios. En tres años hemos pasado a tener cerca de 14.000 personas formadas. Nuestro reto es alcanzar las 48.000”.


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